临高县成人高考专升本政治考前押题2

成人高考专升本政治考前押题2

1(单选题)世界观是人们【 】(本题2分)

A 观察和分析问题的根本方法

B 辩证思维的基本观点

C 对整个世界的总的看法和根本观点

D 对社会发展的根本看法

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了世界观的含义。【应试指导】世界观是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。

得分：

0分

A 观察和分析问题的根本方法

B 辩证思维的基本观点

C 对整个世界的总的看法和根本观点

D 对社会发展的根本看法

学生答案： B

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了世界观的含义。【应试指导】世界观是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。

得分： 0分

2(单选题)唯物主义的古代形态是【 】(本题2分)

A 机械唯物主义

B 庸俗唯物主义

C 朴素唯物主义

D 辩证唯物主义

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了唯物主义的古代形态。【应试指导】唯物主义根据具体的形态可划分为古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义和现代的辩证唯物主义。

得分：

0分

A 机械唯物主义

B 庸俗唯物主义

C 朴素唯物主义

D 辩证唯物主义

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了唯物主义的古代形态。【应试指导】唯物主义根据具体的形态可划分为古代的朴素唯物主义、近代的形而上学唯物主义和现代的辩证唯物主义。

得分： 0分

3(单选题)认识的本质是【 】(本题2分)

A能动反映

B自由选择

C科学评价

D主观创造学生答案：标准答案：解析：

【考情点拨】本题考查了认识的本质。【应试指导】认识的本质是认识主体在声践基础上对客体的能动反映。

得分：

0分

A能动反映

B自由选择

C科学评价

D主观创造学生答案：标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了认识的本质。【应试指导】认识的本质是认识主体在声践基础上对客体的能动反映。

得分： 0分

4(单选题)“动中有静,静中有动”说明了【 】(本题2分)

A物质和运动的统一

B运动和静止的统一

C 有限和无限的统一

D 唯物论和辩证法的统一

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了运动和静止的统一。【应试指导】运动与静止之间是对立统一的,其统一性表现为:二者相互依存、相互渗透,即动中有静、静中有动。

得分：

0分

A 物质和运动的统一

B 运动和静止的统一

C 有限和无限的统一

D 唯物论和辩证法的统一

学生答案：

标准答案： B

解析： 【考情点拨】本题考查了运动和静止的统一。【应试指导】运动与静止之间是对立统一的,其统一性表现为:二者相互依存、相互渗透,即动中有静、静中有动。

得分： 0分

5(单选题)下列选项中,强调外因在事物发展中起着重要作用的是【 】(本题2分)

A 出污泥而不染

B 威武不能屈,贫贱不能移

C 近朱者赤,近墨者黑

D 常在河边走,就是不湿鞋

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了外因在事物发展中的作用。【应试指导】在因果联系中,内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件。“近朱者赤,近墨者黑”强调的是外因在事物变化发展中的重要作用。

得分：

0分

A出污泥而不染

B威武不能屈,贫贱不能移

C近朱者赤,近墨者黑

D常在河边走,就是不湿鞋学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了外因在事物发展中的作用。【应试指导】在因果联系中,内因是事物变化的根据,外因是事物变化的条件。“近朱者赤,近墨者黑”强调的是外因在事物变化发展中的重要作用。

得分： 0分

6(单选题)理性认识的特点是【 】(本题2分)

A对感性认识的综合

B与客观事物无关的人的自由创造物

C通过感觉器官对客观事物的直接把握

D借助于抽象思维达到的对事物本质的把握学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了理性认识的特点。【应试指导】感性认识是对事物的外部现象的认识,理性认识是对事物本质的、规律的全面认识。

得分：

0分

A 对感性认识的综合

B 与客观事物无关的人的自由创造物

C 通过感觉器官对客观事物的直接把握

D 借助于抽象思维达到的对事物本质的把握

学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了理性认识的特点。【应试指导】感性认识是对事物的外部现象的认识,理性认识是对事物本质的、规律的全面认识。

得分： 0分

7(单选题)人类社会发展的根本动力是【 】(本题2分)

A 人们需要的不断增长

B 科学技术的不断发展

C 阶级矛盾和阶级斗争的发展

D 社会矛盾运动

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了人类社会发展的根本动力。【应试指导】人类社会发展的根本动力是社会的矛盾运动。事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉。

得分：

0分

A 人们需要的不断增长

B 科学技术的不断发展

C 阶级矛盾和阶级斗争的发展

D 社会矛盾运动

学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了人类社会发展的根本动力。【应试指导】人类社会发展的根本动力是社会的矛盾运动。事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉。

得分： 0分

8(单选题)检验真理的标准只能是 【 】(本题2分)

A 客观规律

B 科学理论

C 社会实践

D 对人们是否有用

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了实践是检验真理的仅一标准的相关知识点。【应试指导】实践是检验真理的仅一标准。实践之所以能够成为检验真理的仅一标准,是由真理的本性和实践的特点所决定的。

得分：

0分

A 客观规律

B 科学理论

C 社会实践

D 对人们是否有用

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了实践是检验真理的仅一标准的相关知识点。【应试指导】实践是检验真理的仅一标准。实践之所以能够成为检验真理的仅一标准,是由真理的本性和实践的特点所决定的。

得分： 0分

9(单选题)我国在社会主义现代化建设中,坚持独立自主、自力更生和对外开放的方针,其哲学依据是【 】(本题2分)

A 矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理

B 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理

C 事物发展的量变和质变辩证关系的原理

D 事物发展的内因和外因辩证关系的原理

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了事物发展的内因和外因辩证关系的原理。【应试指导】唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理,是我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。

得分：

0分

A 矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理

B 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理

C 事物发展的量变和质变辩证关系的原理

D 事物发展的内因和外因辩证关系的原理

学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了事物发展的内因和外因辩证关系的原理。【应试指导】唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理,是我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。

得分： 0分

10(单选题)在生产关系的内容中,起决定作用的是【 】(本题2分)

A 生产资料的所有制关系

B 人们在生产中的地位

C 人们在生产中的相互关系

D 产品的分配关系

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了生产关系内容中起决定作用的因素。【应试指导】生产关系由生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和交换关系、产品分配关系以及由它直接决定的消费关系三个方面构成,其中,生产资料的所有制关系是基本的、起决定作用的方面,是生产关系的基础。

得分：

0分

A 生产资料的所有制关系

B 人们在生产中的地位

C 人们在生产中的相互关系

D 产品的分配关系

学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了生产关系内容中起决定作用的因素。【应试指导】生产关系由生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位和交换关系、产品分配关系以及由它直接决定的消费关系三个方面构成,其中,生产资料的所有制关系是基本的、起决定作用的方面,是生产关系的基础。

得分： 0分

11(单选题)新民主主义革命的中心内容是【 】(本题2分)

A 武装斗争

B 建设农村根据地

C 没收封建地主的土地归农民所有

D 党的建设

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了新民主主义革命的中心内容。【应试指导】新民主主义革命的内容的集中表述是:无产阶级的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。革命的主体是无产阶级,客体是人民大众,革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。其中心内容是:没收封建地主阶级的土地归农民所有。

得分：

0分

A 武装斗争

B 建设农村根据地

C 没收封建地主的土地归农民所有

D 党的建设

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了新民主主义革命的中心内容。【应试指导】新民主主义革命的内容的集中表述是:无产阶级的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。革命的主体是无产阶级,客体是人民大众,革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山。其中心内容是:没收封建地主阶级的土地归农民所有。

得分： 0分

12(单选题)毛泽东思想的精髓是【 】(本题2分)

A 实事求是

B 群众路线

C 独立自主

D 解放思想

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了毛泽东思想的精髓。【应试指导】实事求是,就是一切实际出发,理论联系实际,把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合。它是毛泽东思想的世界观和方法论的基础,是毛泽东思想的精髓。

得分：

0分

A 实事求是

B 群众路线

C 独立自主

D 解放思想

学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了毛泽东思想的精髓。【应试指导】实事求是,就是一切实际出发,理论联系实际,把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合。它是毛泽东思想的世界观和方法论的基础,是毛泽东思想的精髓。

得分： 0分

13(单选题)个人的社会价值的大小主要取决于【 】(本题2分)

A 个人对社会所作贡献的大小

B 个人社会地位的高低

C 个人知识的多少和才能的高低

D 个人从事职业的重要程度

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了决定个人社会价值大小的因素。【应试指导】个人的社会价值是指个人对他人和社会所尽的责任和所作的贡献。个人的社会价值的大小主要取决于个人对社会所作贡献的大小。

得分：

0分

A 个人对社会所作贡献的大小

B 个人社会地位的高低

C个人知识的多少和才能的高低

D个人从事职业的重要程度学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了决定个人社会价值大小的因素。【应试指导】个人的社会价值是指个人对他人和社会所尽的责任和所作的贡献。个人的社会价值的大小主要取决于个人对社会所作贡献的大小。

得分： 0分

14(单选题)毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线和独立自主。蕴含这三方面基本思想的著作是【 】(本题2分)

A《中国的红色政权为什么能够存在?》

B《井冈山的斗争》

C《星星之火,可以燎原》

D《反对本本主义》学生答案：

标准答案：解析：

【考情点拨】本题考查了关于毛泽东思想的著作。【应试指导】1930年5月,毛泽东编写了《反对本本主义》一文,尖锐地批评了红军中的教条主义思想,指出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”,初步论述了独立自主的思想;号召人们“到群众中做实际调查去”,体现了群众路线的思想;在此文中毛泽东还提出了“没有调查,就没有发言权”的重要论断,强调了实事求是的思想。

得分：

0分

A《中国的红色政权为什么能够存在?》

B《井冈山的斗争》

C《星星之火,可以燎原》

D《反对本本主义》学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了关于毛泽东思想的著作。【应试指导】1930年5月,毛泽东编写了《反对本本主义》一文,尖锐地批评了红军中的教条主义思想,指出“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”,初步论述了独立自主的思想;号召人们“到群众中做实际调查去”,体现了群众路线的思想;在此文中毛泽东还提出了“没有调查,就没有发言权”的重要论断,强调了实事求是的思想。

得分： 0分

15(单选题)1945年中共七大的突出贡献是【 】(本题2分)

A把毛泽东思想确立为党的指导思想

B确立了毛泽东在党中央的领导地位

C结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治

D提出党的工作重心由农村转移到城市学生答案：

标准答案：解析：

【考情点拨】本题考查了中共七大的突出贡献。【应试指导】1945年4月23曰至6月11曰在延安召开的中共七大,是毛泽东思想发展史上的里程碑,其突出贡献是把毛泽东思想确立为党的指导思想。

得分：

0分

A把毛泽东思想确立为党的指导思想

B确立了毛泽东在党中央的领导地位

C结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治

D提出党的工作重心由农村转移到城市学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了中共七大的突出贡献。【应试指导】1945年4月23曰至6月11曰在延安召开的中共七大,是毛泽东思想发展史上的里程碑,其突出贡献是把毛泽东思想确立为党的指导思想。

得分： 0分

16(单选题)孙中山的三民主义包括民族主义、民权主义和【 】(本题2分)

A民主主义

B民生主义

C民本主义

D民粹主义学生答案：标准答案：解析：

【考情点拨】本题考查了孙中山三民主义的内容。【应试指导】1905年,孙中山在日本成立了同盟会,进而提出了民族、民权、民生的三民主义。

得分：

0分

A民主主义

B民生主义

C民本主义

D民粹主义

学生答案：

标准答案： B

解析： 【考情点拨】本题考查了孙中山三民主义的内容。【应试指导】1905年,孙中山在日本成立了同盟会,进而提出了民族、民权、民生的三民主义。

得分： 0分

17(单选题)1941年毛泽东在《新民主主义论》中提出的新民主主义文化纲领是【 】(本题2分)

A 文艺为人民服务

B 古为今用、洋为中用

C 百花齐放、百家争鸣

D 民族的、科学的、大众的文化

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了新民主主义文化纲领的内容。【应试指导】新民主主义的文化纲领,就是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化,就是民族的、科学的、大众的文化。

得分：

0分

A 文艺为人民服务

B 古为今用、洋为中用

C 百花齐放、百家争鸣

D 民族的、科学的、大众的文化

学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了新民主主义文化纲领的内容。【应试指导】新民主主义的文化纲领,就是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化,就是民族的、科学的、大众的文化。

得分： 0分

18(单选题)在中国革命中,无产阶级牢固可靠的同盟军是【 】(本题2分)

A民族资产阶级

B城市小资产阶级

C农民阶级

D革命知识分子学生答案：

标准答案：解析：

【考情点拨】本题考查了无产阶级牢固可靠的同盟军。【应试指导】农民阶级、革命知识分子、城市小资产阶级都是中国革命无产阶级的同盟军,民族资产阶级也是革命的动力之一,但只有农民(主要指贫农和中农)才是无产阶级可靠的同盟军。农民问题是中国革命的基本问题,“中国资产阶级民主革命实质上是农民革命”。

得分：

0分

A民族资产阶级

B城市小资产阶级

C农民阶级

D革命知识分子学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了无产阶级牢固可靠的同盟军。【应试指导】农民阶级、革命知识分子、城市小资产阶级都是中国革命无产阶级的同盟军,民族资产阶级也是革命的动力之一,但只有农民(主要指贫农和中农)才是无产阶级可靠的同盟军。农民问题是中国革命的基本问题,“中国资产阶级民主革命实质上是农民革命”。

得分： 0分

19(单选题)我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是【 】(本题2分)

A人民当家做主原则

B民主集中制原则

C在宪法和法律范围内活动的原则

D公平、公正、公开的原则学生答案：

标准答案：解析：

【考情点拨】本题考査了我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则。【应试指导】人民代表大会制度是我国根本的政治制度。我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是民主集中制。

得分：

0分

A人民当家做主原则

B民主集中制原则

C在宪法和法律范围内活动的原则

D公平、公正、公开的原则学生答案：

标准答案： B

解析： 【考情点拨】本题考査了我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则。【应试指导】人民代表大会制度是我国根本的政治制度。我国人民代表大会制度组织和活动的基本原则是民主集中制。

得分： 0分

20(单选题)在社会主义初级阶段,发展多种所有制经济的根本原因是【 】(本题2分)

A 生产力水平低而且发展不平衡

B 资金短缺

C 人口多,就业压力大

D 科技落后

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了我国社会主义初级阶段发展多种所有制经济的根本原因。【应试指导】把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的一项基本经济制度,是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。我国生产力水平低且发展不平衡决定了必须发展多种所有制经济。

得分：

0分

A 生产力水平低而且发展不平衡

B 资金短缺

C 人口多,就业压力大

D 科技落后

学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了我国社会主义初级阶段发展多种所有制经济的根本原因。【应试指导】把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的一项基本经济制度,是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。我国生产力水平低且发展不平衡决定了必须发展多种所有制经济。

得分： 0分

21(单选题)我国进人社会主义初级阶段的起点是【 】(本题2分)

A 中华人民共和国的成立

B 国民经济恢复任务的完成

C 社会主义改造的完成

D 中共十一届三中全会

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了我国进入社会主义初级阶段的起点。【应试指导】在我国,从20世纪50年代中期对生产资料私有制改造完成,到本世纪中叶基本实现现代化,至少需要上百年的时间，这期间都属于社会主义初级阶段。

得分：

0分

A 中华人民共和国的成立

B 国民经济恢复任务的完成

C 社会主义改造的完成

D 中共十一届三中全会

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了我国进入社会主义初级阶段的起点。【应试指导】在我国,从20世纪50年代中期对生产资料私有制改造完成,到本世纪中叶基本实现现代化,至少需要上百年的时间，这期间都属于社会主义初级阶段。

得分： 0分

22(单选题)中国红色政权存在和发展的根本的原因是【 】(本题2分)

A 相当力量的红军存在

B 共产党的领导

C 中国政治经济发展的不平衡

D 国民革命的影响

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了中国红色政权存在和发展的根本的原因。【应试指导】中国的政治经济发展的极端不平衡性是红色政权存在和发展的根本原因;国民革命的影响、全国革命形势的继续向前发展是其客观条件;相当力量的正式红军存在、党组织强有力的正确政策执行是其主观条件。

得分：

0分

A 相当力量的红军存在

B 共产党的领导

C 中国政治经济发展的不平衡

D 国民革命的影响

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了中国红色政权存在和发展的根本的原因。【应试指导】中国的政治经济发展的极端不平衡性是红色政权存在和发展的根本原因;国民革命的影响、全国革命形势的继续向前发展是其客观条件;相当力量的正式红军存在、党组织强有力的正确政策执行是其主观条件。

得分： 0分

23(单选题)在马克思主义发展史上,第一次把解放生产力、发展生产力作为社会主义本质规定的是【 】(本题2分)

A 马克思和恩格斯

B 列宁

C 毛泽东

D 邓小平

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了社会主义本质的相关知识点。

【应试指导】1992年初,邓小平在视察南方的谈话中全面概括了社会主义的本质,即解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,终达到共同富裕。他在马克思主义发展史上,第一次把解放生产力、发展生产力作为社会主义本质进行规定。

得分：

0分

A 马克思和恩格斯

B 列宁

C 毛泽东

D 邓小平

学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了社会主义本质的相关知识点。【应试指导】1992年初,邓小平在视察南方的谈话中全面概括了社会主义的本质,即解放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,终达到共同富裕。他在马克思主义发展史上,第一次把解放生产力、发展生产力作为社会主义本质进行规定。

得分： 0分

24(单选题)毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出,重工业、轻工业和农业的关系问题是中国【 】(本题2分)

A 工业化道路的主要问题

B 经济管理体制改革的主要问题

C 行政管理体制改革的主要问题

D 加强国防建设的主要问题

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了中国工业化道路的主要问题。【应试指导】毛泽东于1957年6月19日发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,指出:重工业、轻工业和农业的关系问题是中国工业化道路的主要问题。

得分：

0分

A 工业化道路的主要问题

B 经济管理体制改革的主要问题

C 行政管理体制改革的主要问题

D 加强国防建设的主要问题

学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了中国工业化道路的主要问题。【应试指导】毛泽东于1957年6月19日发表了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,指出:重工业、轻工业和农业的关系问题是中国工业化道路的主要问题。

得分： 0分

25(单选题)邓小平指出,中国目前大的实际是【 】(本题2分)

A 人口多、底子薄、劳动者文化水平低

B 人均资源占有量低

C 正处于并将长期处于社会主义初级阶段

D 没有实现工业化,农村人口多

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了邓小平对中国目前大的实际问题的论述。【应试指导】我国将长期处于社会主义初级阶段是基本的国情,是制定路线方针政策,确定战略目标和战略步骤的根本依据。我们讲一切从实际出发,大的实际就是中国将长期处于社会主义初级阶段。

得分：

0分

A 人口多、底子薄、劳动者文化水平低

B 人均资源占有量低

C 正处于并将长期处于社会主义初级阶段

D 没有实现工业化,农村人口多

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了邓小平对中国目前大的实际问题的论述。【应试指导】我国将长期处于社会主义初级阶段是基本的国情,是制定路线方针政策,确定战略目标和战略步骤的根本依据。我们讲一切从实际出发,大的实际就是中国将长期处于社会主义初级阶段。

得分： 0分

26(单选题)社会主义市场经济条件下,市场机制【 】(本题2分)

A 对资源配置起基础性作用

B 能确保经济总量的平衡

C 可实现经济结构的平衡

D 可保障社会公平

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了在市场经济条件下,市场机制的作用。【应试指导】社会主义市场经济体制就是在社会主义国家宏观调控下使市场在资源配置中起基础性作用的经济体制,它是充分发挥市场机制在资源配置中的基础性作用的经济体制。

得分：

0分

A 对资源配置起基础性作用

B 能确保经济总量的平衡

C 可实现经济结构的平衡

D 可保障社会公平

学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了在市场经济条件下,市场机制的作用。【应试指导】社会主义市场经济体制就是在社会主义国家宏观调控下使市场在资源配置中起基础性作用的经济体制,它是

充分发挥市场机制在资源配置中的基础性作用的经济体制。

得分： 0分

27(单选题)转变政府职能的根本途径是【 】(本题2分)

A 加强宏观调控

B 完善市场体系

C 实行政企分开

D 转换企业经营机制

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了转变政府职能的根本途径。【应试指导】政企分开,是建立社会主义市场经济体制的内在要求,是政府职能转变的关键,也是当前中国政府机构改革能否成功的必要条件。因此,转变政府职能的根本途径是实行政企分开。

得分：

0分

A 加强宏观调控

B 完善市场体系

C 实行政企分开

D 转换企业经营机制

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了转变政府职能的根本途径。【应试指导】政企分开,是建立社会主义市场经济体制的内在要求,是政府职能转变的关键,也是当前中国政府机构改革能否成功的必要条件。因此,转变政府职能的根本途径是实行政企分开。

得分： 0分

28(单选题)社会主义经济制度的本质特征是【 】(本题2分)

A 劳动者共同富裕

B 生产资料公有制

C 社会化大生产

D 市场经济体制

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了社会主义经济制度的本质特征。【应试指导】社会主义经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,因此社会主义经济制度的本质特征是生产资料社会主义公有制。

得分：

0分

A 劳动者共同富裕

B 生产资料公有制

C 社会化大生产

D 市场经济体制

学生答案：

标准答案： B

解析： 【考情点拨】本题考查了社会主义经济制度的本质特征。【应试指导】社会主义经济制度是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展,因此社会主义经济制度的本质特征是生产资料社会主义公有制。

得分： 0分

29(单选题)影响当代世界发展的主要障碍是【 】(本题2分)

A 军备竞赛

B 局部战争

C 国际经济旧秩序

D 发展中国家的贫穷落后

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了影响当代世界发展的障碍因素。【应试指导】影响当代世界发展的主要障碍是国际经济旧秩序。因此,要打破国际经济旧秩序，进而创建新秩序。

得分：

0分

A 军备竞赛

B 局部战争

C 国际经济旧秩序

D 发展中国家的贫穷落后

学生答案：

标准答案： C

解析： 【考情点拨】本题考查了影响当代世界发展的障碍因素。【应试指导】影响当代世界发展的主要障碍是国际经济旧秩序。因此,要打破国际经济旧秩序，进而创建新秩序。

得分： 0分

30(单选题)社会主义民主政治为物质文明和精神文明建设提供【 】(本题2分)

A 智力支持

B 精神动力

C 物质基础

D 政治保证

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了社会主义民主政治对物质文明和精神文明建设的作用。【应试指导】社会主义民主政治的本质是人民当家做主。它为物质文明和精神文明建设提供政治保证。

得分：

0分

A 智力支持

B 精神动力

C 物质基础

D 政治保证

学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了社会主义民主政治对物质文明和精神文明建设的作用。【应试指导】社会主义民主政治的本质是人民当家做主。它为物质文明和精神文明建设提供政治保证。

得分： 0分

31(单选题)在当代中国,社会主义意识形态的本质体现是【 】(本题2分)

A 以爱国主义为核心的民族精神

B 中国特色社会主义共同理想

C 社会主义荣辱观

D 社会主义核心价值体系

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了社会主义意识形态的本质体现。【应试指导】在当代中国,社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质体现,它的灵魂是马克思主义,主题是中国特色社会主义共同理想,精髓是民族精神和时代精神的统一,基础是社会主义荣辱观。

得分：

0分

A 以爱国主义为核心的民族精神

B 中国特色社会主义共同理想

C 社会主义荣辱观

D 社会主义核心价值体系

学生答案：

标准答案： D

解析： 【考情点拨】本题考查了社会主义意识形态的本质体现。【应试指导】在当代中国,社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质体现,它的灵魂是马克思主义,主题是中国特色社会主义共同理想,精髓是民族精神和时代精神的统一,基础是社会主义荣辱观。

得分： 0分

32(单选题)和平与发展的主要障碍是【 】(本题2分)

A 霸权主义、强权政治

B 民族矛盾、宗教纠纷

C 领土争端、地区冲突

D 经济动荡、贫富悬殊

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了和平与发展的主要障碍因素。【应试指导】和平与发展是当今时代的主题,霸权主义和强权政治是世界和平与发展的主要障碍。

得分：

0分

A 霸权主义、强权政治

B 民族矛盾、宗教纠纷

C 领土争端、地区冲突

D 经济动荡、贫富悬殊

学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了和平与发展的主要障碍因素。【应试指导】和平与发展是当今时代的主题,霸权主义和强权政治是世界和平与发展的主要障碍。

得分： 0分

33(单选题)我国社会主义社会民族问题的实质是【 】(本题2分)

A 人民内部矛盾问题

B 民族冲突问题

C 阶级矛盾问题

D 地区差别问题

学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了我国社会主义社会民族问题的实质。【应试指导】社会主义时期民族问题的实质,已经不是阶级矛盾和阶级斗争问题,而是各民族人民的内部矛盾,是各民族人民在根本利益一致基础上的矛盾,应该用正确处理人民内部矛盾的方法来加以解决。

得分：

0分

A人民内部矛盾问题

B民族冲突问题

C阶级矛盾问题

D地区差别问题学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了我国社会主义社会民族问题的实质。【应试指导】社会主义时期民族问题的实质,已经不是阶级矛盾和阶级斗争问题,而是各民族人民的内部矛盾,是各民族人民在根本利益一致基础上的矛盾,应该用正确处理人民内部矛盾的方法来加以解决。

得分： 0分

34(单选题)贯彻“三个代表”重要思想,核心在于【 】(本题2分)

A坚持党的先进性

B坚持执政为民

C坚持与时俱进

D坚持立党为公学生答案：

标准答案：

解析：

【考情点拨】本题考查了贯彻“三个代表”重要思想的核心。【应试指导】贯彻“三个代表”重要思想,关键在于坚持与时俱进,核心在于坚持党的先进性,本质在于坚持执政为民。

得分：

0分

A坚持党的先进性

B坚持执政为民

C坚持与时俱进

D坚持立党为公学生答案：

标准答案： A

解析： 【考情点拨】本题考查了贯彻“三个代表”重要思想的核心。【应试指导】贯彻“三个代表”重要思想,关键在于坚持与时俱进,核心在于坚持党的先进性,本质在于坚持执政为民。

得分： 0分

35(单选题)解决我国民族问题的基本原则是【 】(本题2分)

A在少数民族聚居的地方实行民族区域自治

B维护祖国统一,坚持平等、团结,促进各民族共同繁荣

C维护和发展民族语言文字,尊重各民族的风俗习惯

D尊重少数民族风俗习惯学生答案：

标准答案：解析：

【考情点拨】本题考查了解决我国民族问题的基本原则。【应试指导】实行民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策。为贯彻党的民族政策,必须坚持民族平等、民族团结、各民族共同

繁荣的基本原则。

得分：

0分

A 在少数民族聚居的地方实行民族区域自治

B 维护祖国统一,坚持平等、团结,促进各民族共同繁荣

C 维护和发展民族语言文字,尊重各民族的风俗习惯

D 尊重少数民族风俗习惯

学生答案：

标准答案： B

解析： 【考情点拨】本题考查了解决我国民族问题的基本原则。【应试指导】实行民族区域自治是解决我国民族问题的基本政策。为贯彻党的民族政策,必须坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。

得分： 0分

36(问答题)唯心主义否认思维与存在的同一性。(本题10分)

学生答案：

标准答案：

错误。（1）思维和存在的同一性作为哲学基本问题的第二方面，是划分可知论和不可知论的标准。 （2）坚持思维和存在的同一性，即坚持世界的可知论，不仅是唯物主义，而且也可以是唯心主义一元论。比如黑格尔，他是一个唯心主义者，但他不否认思维与存在的同一性，他是在承认精神是世界本原的前提下，主张可知论的。

解析：

得分：

0分

学生答案：

标准答案： 错误。（1）思维和存在的同一性作为哲学基本问题的第二方面，是划分可知论和不可知论的标准。 （2）坚持思维和存在的同一性，即坚持世界的可知论，不仅是唯物主义，而且也可以是唯心主义一元论。比如黑格尔，他是一个唯心主义者，但他不否认思维与存在的同一性，他是在承认精神是世界本原的前提下，主张可知论的。

解析：

得分： 0分

37(问答题)新民主主义的文化纲领是百花齐放和百家争鸣。(本题10分)

学生答案：

标准答案：

错误。（1）新民主主义的文化是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化。 （2）这种文化既不同于资产阶级旧民主主义的文化，也不是单纯的无产阶级社会主义文化，而是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。它代表了中国文化的前进方向。 （3）“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党在社会主义建设时期实行的繁荣科学文化事业的指导方针。

解析：

得分：

0分

学生答案：

标准答案： 错误。（1）新民主主义的文化是无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化。 （2）这种文化既不同于资产阶级旧民主主义的文化，也不是单纯的无产阶级社会主义文化，而是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文化。它代表了中国文化的前进方

向。 （3）“百花齐放、百家争鸣”是中国共产党在社会主义建设时期实行的繁荣科学文化事业的指导方针。

解析：

得分： 0分

38(问答题)简述实践的含义和基本特征。(本题10分)

学生答案：

标准答案：

(1)实践是指人能动地改造外部世界和人自身的物质性活动。(2)实践具有三个基本特征:第一,客观现实性。实践是一种变革现实的感性的物质活动。第二,自觉能动性。实践是人有意识、有目的的创造性活动。第三,社会历史性。实践是一种社会性的活动,是历史地发展着的。

解析：

得分：

0分

学生答案：

标准答案： (1)实践是指人能动地改造外部世界和人自身的物质性活动。(2)实践具有三个基本特征:第一,客观现实性。实践是一种变革现实的感性的物质活动。第二,自觉能动性。实践是人有意识、有目的的创造性活动。第三,社会历史性。实践是一种社会性的活动,是历史地发展着的。

解析：

得分： 0分

39(问答题)在社会主义初级阶段的分配制度下,如何缩小收入差距,防止两极分化?(本题10分)

学生答案：

标准答案：

(1)依法保护合法收入。(2)取締非法收入。(3)整顿不合理收入。(4)调节过高收入。(5)保障低收入者的基本生活。

解析：

得分：

0分

学生答案：

标准答案： (1)依法保护合法收入。(2)取締非法收入。(3)整顿不合理收入。(4)调节过高收入。(5)保障低收入者的基本生活。

解析：

得分： 0分

40(问答题)为什么说改革是中国的第二次革命？(本题10分)

学生答案：

标准答案：

（1）改革是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。相对于新民主主义革命而言，改革是中国的第二次革命。（2）说改革是中国的第二次革命，是从解放生产力，扫除发展生产力的障碍这个意义而言的。（3）说改革是中国的第二次革命，是从改革的深刻性和广泛性而言的。从1978年以来的30多年间，我国社会生活引人注目的变化是经济体制及其他相关体制的改革。这些改革调动了社会各方面的积极性，促进了社会生产力的发展，引起了整个社会关系和社会生活的深刻变化。

解析：

得分：

0分

学生答案：

标准答案： （1）改革是为了扫除发展社会生产力的障碍，使中国摆脱贫穷落后的状态。相对于新民主主义革命而言，改革是中国的第二次革命。（2）说改革是中国的第二次革命，是从解放生产力，扫除发展生产力的障碍这个意义而言的。（3）说改革是中国的第二次革命，是从改革的深刻性和广泛性而言的。从1978年以来的30多年间，我国社会生活引人注目的变化是经济体制及其他相关体制的改革。这些改革调动了社会各方面的积极性，促进了社会生产力的发展，引起了整个社会关系和社会生活的深刻变化。

解析：

得分： 0分

41(问答题)试论“一国两制”构想的理论和现实意义。(本题20分)

学生答案：

标准答案：

“一国两制”构想具有重大的理论意义和现实意义。主要表现在：（1）“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。允许在一个统一的国家内部有两种性质不同的社会制度长期并存。（2）“一国两制”构想丰富了马克思主义原则的坚定性和策略的灵活性相统一的原则。坚持祖国统一，这是原则问题，不能动摇和改变；同时，允许两种制度并存，又表现出极大的灵活性。（3）“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展。和平共处五项原则是处理国与国之间相互关系的准则，把它用于处理一个届家的内政问题是一个创造。“一国两制”构想是实现祖国统一的佳方案。既适应了我国社会主义现代化建设的需要，也充分照顾到港澳台地区

的历史和现实情况，同时充分考虑到了与之相关国家在这些地区的利益，防止酿成国际争

端。“一国两制”构想为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路，即尊重现实，求同存异，寻找各方都能接受的、合情合理的方式和方法，使问题得到妥善解决。

解析：

得分：

0分

学生答案：

标准答案： “一国两制”构想具有重大的理论意义和现实意义。主要表现在：（1）“一国两制”构想丰富和发展了马克思主义的国家学说。允许在一个统一的国家内部有两种性质不同的社会制度长期并存。（2）“一国两制”构想丰富了马克思主义原则的坚定性和策略的灵活性相统一的原则。坚持祖国统一，这是原则问题，不能动摇和改变；同时，允许两种制度并存，又表现出极大的灵活性。（3）“一国两制”构想是对和平共处原则的创造性运用和发展。和平共处五项原则是处理国与国之间相互关系的准则，把它用于处理一个届家的内政问题是一个创造。“一国两制”构想是实现祖国统一的佳方案。既适应了我国社会主义现代化建设的需要，也充分照顾到港澳台地区的历史和现实情况，同时充分考虑到了与之相关国家在这些地区的利益，防止酿成国际争端。“一国两制”构想为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路，即尊重现实，求同存异，寻找各方都能接受的、合情合理的方式和方法，使问题得到妥善解决。

解析：

得分： 0分